一环 · 【挣扎】第五十六章他不同意

　　董爱莲抱着已经睡着的孩子开门进屋，孟欣然连忙起身，接过孩子抱到卧室安顿。　　原野则气咻咻地坐在沙发上，拿着手机乱翻。　　爱莲见他像只受气的小狗一样，又气又不会争辩，打小就这样，便上前小声开解：“就不能好好说话吗？” 　　“怎么好好说？” 　　“讲道理呀，就会说一句不同意。” 　　原野没有再接话。这个话题前前后后讨论快一年了，要讲通早讲通了。原野始终理解不了孟欣然为什么觉得到乡下到一线才是她施展才华、实现抱负的天地？教研室不可以吗？换另一种方式不行吗？正如孟欣然理解不了，他生于农村，长于农村，却为什么对农村没有一丝感情一样。　　原来，两人本就三观不同，他的起点她的终点，她的起点他的终点，为什么很多夫妻就是如此，从来走不到一个频道上？　　回卧室后，孟欣然不等他开口，先说话了：“原野，我从来没对你有过任何要求，并不是认为你做什么都对，而是理解和懂得，知道你的为难和不容易。但是，这不是给你可以忽视我的要求、指责我的选择的机会，我同你一样，也有非撞不可的南墙。你理解也好，不理解也罢，同意也好，不同意也罢，如今孩子一岁半，已经断奶了。如果你不喜欢让行舟到乡下去，我可以托付给我爸妈帮忙照看。” 　　原野发现自己从与孟欣然相处到现在，竟然从未走进过她的内心，了解过她的痛苦与纠结，她看起来总是思虑周全，做事周到，他便认为她生来就是理想中的妻子，是相夫教子的好手，凡事都能够自己想得通、摆得平。　　李丽有一次开玩笑曾说过，小县城的男人看起来在现代化的社会里生活，其实很多脑袋里都还带着裹脚布，自己可以吃喝玩乐，甚至花天酒地。他妻子同他一样，他便觉得大逆不道。　　原野从不认为自己是这样的人，但他现在却深觉，他从一开始便没有把孟欣然当爱人一样去理解过，他的尊重只是表面上的，从未抵达过更深的层面。甚至很多时候，他固执地打心眼里高看自己一点，认为孟欣然师范毕业，本质上就是孩子王，没经过高中教育，没上过大学，与他在交流上是难达一个层次的。她精于人情世故，却未必懂得梦想情怀，她的工作、际遇这些，也并非全来自实力，父母给予她的起点贡献了不可小觑的力量。　　这个看法对孟欣然不公平，原野自己一直不愿承认，他对自己的妻子一直怀着这样不光明的狭隘的嫉妒和不服气。也正是因为这个原因，他们的交流中间，始终隔了一块不透光、不透风的板。　　原野想，也许他们的婚姻或早或晚都会走向尽头。只是，孟欣然既然在孩子养育的问题上作了妥协，他又怎能一再强求？　　而孟欣然，她心中未尝不知原野的想法，她曾努力迎合过原野的喜好，却永远做的都是无用功。她并不觉得自己哪里比原野差，但在这段关系里，她就是弱势的一方，这件事是她至今为止唯一不曾让步的坚持。　　而这，又何尝不是她为了与原野在心理上能站在一起而做的努力呢？在自己钟爱的教育事业和追求上，她想摒弃一切，好好找一块“试验田”，将自己的所有认知、理念、积淀、才能、热情倾洒上去，她不信她一直信奉和坚持的理念是错的、失败的、不实用的。她要让原野、还有其他所有人都看到，她（还有像她一样的人们）不是错了，只是曾经做得还不够好。　　她会做好的，她会证明的。　　两人各自想着心事，一夜无话。当然，这已经是无话的不知道第多少个夜晚了。　　几天后，孟欣然办好手续，到文缘镇大道小学报到了，局领导给她安排了个教学副校长的职务。如大道小学这样只有二百来号学生的小学里，历来也没有过什么副校长职务，连校长都没个职数，所属中心校校长也才是个股级。领导给她这个副校长名号，像是一个笑话，也就说出来唬唬人。　　孟欣然不在乎这些，她唯一的要求就是，她要在一线带课。　　那是自然，领导完全同意，这里谁不带课呢？