只要是莞尔没有什么危险，苏开俊就不管她的决定了。孩子爱干嘛就干嘛呗，又不是啥大事儿。
于是，莞尔就开开心心地开始了自己的中学生涯。哦，对了，鉴于自己已经不再是小孩儿了，她表示拒绝再被称呼小名，请大家以后称呼她的大名——苏开颜。
一家子都点头表示同意，然后继续照旧。
苏开颜同学只好到学校里去找存在感，对每一个认出她来的同学很认真地说自己叫苏开颜，请不要叫小名莞尔。
同学们都点头表示同意，果真当面不叫她小名，只是背地后里继续照旧。
只有敬爱的老师们一视同仁，不管是班主任邱老师，还是美术课张老师，一律以苏开颜称呼。不过苏开颜严重怀疑那个一脸严肃的张老师是不是知道自己的经历，不管怎么看对方都不像是关注娱乐圈的样子。
开学没几天，莞尔，啊，不，苏开颜就喜欢上了自己的学校，这个学校吧，太好玩儿了。
先说班主任邱老师，她的口头禅是“我老人家”如何如何，其实也不过就是五十来岁。不过因为这个年龄的老师还当班主任的，在他们学校算是凤毛麟角，人家这么自称好像也说得过去。邱老师教语文，是位特级教师，学问不是一般的渊博，脾气也不是一般的好，深受班里四十名熊孩子的爱戴。
再说自己的各位同学，那可真是各种奇葩汇聚啊！
开学第一周，邱老师在班会课上给每人发了张苹果瓣形状的便签纸，让每个人把自己的目标写上，以此激励自己上进。苏开颜中规中矩地写下了自己的愿望：三年后进入本校高中部。
小组长把各人的便签纸交上去之后，邱老师自己亲自动手，把每个人的便签纸都贴在了后黑板上，还别出心裁地摆成了几朵花的形状，占据着后黑板的黄金位置，拿胶条贴的牢牢的，说是至少一年不摘下来。好看是好看，就是有些同学觉得尴尬。
谁让有的人不好好写，随便填了一个将来要去烤红薯呢？
问题是每张便签纸上都写着自己的姓名啊，以烤红薯为目标的那位立刻喜提昵称——红薯哥。
在大家的憋笑中，邱老师居然还非常认真地说这也是个不错的职业，最起码冬天不冷啊，还能给人带来温暖和甜蜜。
可她越是认真，红薯哥的脸就越红啊，脑袋都快塞桌洞里了。
红薯哥是个太惨烈的例子，等第二节班会课上老师再让写自己想在班级承担的职务时，老老实实地写自己想当小组长。
苏开颜继续中规中矩，写自己想当美术课课代表。这个职位好啊，一周就一节课，一学期就一回要交的作业。每周的最大工作量是在头一天提醒同学们要准备啥美术课用具，顶多再喊一嗓子这节美术课是在班里上还是去美术教室上。对于苏开颜这种准备缩在学生堆里静悄悄看戏找乐子的人来说太合适了。
也有啥都不写的，据说被老师打电话找家长了。孩子是小学的时候遇到过啥事儿吗？怎么到了新集体一点儿都不想表现自己呢？这不符合这个阶段孩子的心理特征啊！
被找家长的那几个，到了第二天乖乖地重新交给班主任一张申请条，老师您放心，我可喜欢咱们的班集体了，我可愿意给班集体做贡献了，您看我当班长合适不？
鉴于美术课课代表这一职务比较冷僻且又有极强的专业性，苏开颜成功拿下这一职务。谁让邱老师在宣布课代表人选的时候增加了一条要求：本科课代表需要本科成绩保持在班级前十呢！
语数外三科课代表肠子都要悔青了，咱不管能不能把压力当动力吧，万一达不到就得自觉辞职，太丢人了啊！
肠子已经悔青的是刚才还美滋滋的新上任的班干部，他们更惨，全科成绩要保持班级前十！
苏开颜总算是明白为啥上上辈子时自家重孙子上学的时候学校不排名不公布分数了，这玩意儿的杀伤力太强了。
还是自己这个美术课代表轻松啊，她早就从网上本校的贴吧里搞清楚了信息，像美术音乐这样的课程，老师给成绩不是给分数，而是给优秀、良好、及格和不及格四个等级。老师们都非常仁慈，只要你交了作业，上课不是特别的调皮捣蛋，人人都是优秀。
两个星期后，一切都步入正轨。各位初入中学的熊孩子们，也在试探过各位老师的底线之后，寻找到了适合蹦跶的生死线。
“报告！”
“请进。”
苏开颜迈进了年级组的门，然后就看到了班主任邱老师身边站着的垂头丧气的两只。
这两只在看到苏开颜进来之后，异口同声地舒了一口气，结果被邱老师拉长了声音提醒：“站好~了。”
俩人赶紧老老实实地垂首站好，看着班主任换了一张笑脸对着刚进来的苏开颜：“什么事啊？”
呜呜呜，老师你偏心眼儿。
苏开颜急忙汇报：“邱老师，美术张老师说他明天美术课想带着同学们在校园里写生，会直接到教室里来接我们，让我跟您说一声。”
邱老师点头道：“行，我知道了。”
“哎，老师再见。”
苏开颜利落地走人了，一看就知道这两只在挨训啊，她要不要偷听？
还没等她做好决定，就听到后面邱老师的声音：“你们俩怎么那么会玩儿啊？还一起扔篮球，俩球卡在篮筐里就那么有趣？”
听着是挺有趣的啊，苏开颜都想试试看了，他们是怎么做到把两个球同时扔进篮筐里的？这技术难度好像不小啊？
邱老师继续：“你们俩光觉得好玩儿了，有没有想过后果？现在那个篮球场地用不了了，你们俩说怎么办吧？”
她就听到其中一只小声说：“我们给弄出来。”
“怎么弄？”
另外一只：“老师这个好弄，再拿一个球扔进去，一砸就全都出来了。”
苏开颜想笑。
邱老师好像也想笑：“哦，好让你们再卡一个球进去是不是？”
“不是，老师我们不砸篮筐，我们碰篮网，就是一个寸劲儿，把篮网砸中了，就成了。”
“砸到人怎么办？”
“老师不会，我们一个人砸，一个人看着。”
“体育老师还特别生气呢。”
“我们去跟体育老师道歉，保证下回再也不犯了。”
“成，去吧！”
两只如蒙大赦，急忙跑了，路过苏开颜的时候还冲她嘱咐：“别告诉别人啊。”
她才不会告诉别人呢，她只会去看热闹。
趁着班主任还没从办公室出来，苏开颜也跑到操场上看热闹去了。哪个篮筐啊？哦，找到了。
底下已经有十几个仰着头嘻嘻哈哈的人了，大多是他们班的男生。
据说很生气的体育老师并不在场，也不知道是不是找别的老师吐槽去了。
两个闯祸的男生一回去，就被围住了，七嘴八舌地问有没有挨骂。
那俩便笑嘻嘻地摇头说没事儿，然后就去找球准备自己的砸球大业。
可惜正是最后一节的体育活动时间，操场上到处都是人，他们原本那俩篮球就是仗着腿快手快抢到手的，如今哪里能再找到新的篮球去？
有人给出主意：“去器材室，器材室里还有好多呢。”
有人立刻反对：“不成，他们俩去了，老师肯定不借。我去。”
“我也去。”
呼啦跑了仨，都是一个班的，必须要帮忙。
苏开颜在操场边上的长椅上坐下来，盘着腿托着腮笑眯眯地看热闹，嗯，要不要把手机掏出来拍下来？
四处转头看看，好像有老师在值勤。还是算了吧，在学校里把手机掏出来，肯定会被扣德育分的，外加手机被扣一个学期，再外加请家长。
等那三个去借篮球的跑回来，一堆人就开始轮流砸篮筐，还有人高喊着指挥：“别往里扔啊，别扔！哎呀，叫你别扔！”
苏开颜笑得前仰后合，那个十分精准地又扔了一个篮球进去的傻了。
“这可怎么办啊？”
一个人哭丧着脸说：“邱老师说了，扔进多少个篮球进去，就扣我们俩几分。”
“快砸，快砸，反正邱老师也没看见。”
“砸篮网，篮网，对准了砸。”
“哎呦，差一点儿！”
“这个差得也太远了！”
“你不行，我来。”
“嘁，你个三不沾，边儿去，还是我来。”
一群熊孩子大呼小叫着，两个篮球此起彼伏，有的离篮网还有半米就划过去了，有的只蹭了蹭篮网，里头的篮球却纹丝不动。
其中一个有了法子，直接站在篮筐下头，从篮网正下方往上扔。这法子不错，头两下没碰到，第三下就碰了个正着。最上方的那个篮球一下子就被顶了出来。
篮球场上爆发出一阵欢呼，就连苏开颜也忍不住拍了拍巴掌，几个在跑道上跑步的女生也停住了脚步，仰着头看热闹。
“好，继续！”
如法炮制，终于在砸到第十五次的时候，成功地把两个篮球都砸了下来。
“耶！”
熊孩子们高兴坏了，互相击掌祝贺，几个人一队，又开始了篮球大战。
这个苏开颜不感兴趣，站起来活动活动手脚，都到操场上了，还是跑两圈儿吧。
跑着跑着就又发现了一个乐子，这回倒不是他们班的，看那校服，是高中的。
帝都中学是个完全中学，初中高中都在一个校区，只不过不在同一栋教学楼里而已。初一的学生最好认，因为都还戴着红领巾。初中高中也好区分，校服裤子上的纵长条一个是黑色的，一个是白色的，搞乐子的那几个男生穿的就是高中的校服裤子。
他们把盛篮球的不锈钢推车给弄来当玩具了，其中一个男生整个人坐在里头，只余一个头在外面，另外几个推着他满操场跑。不管是推人的还是坐车的，都哈哈大笑。
推着推着就推出了乐子，也不知道是谁的主意，他们把车给推沙坑里了。车里坐着的哇哇大叫着和车子一起摔倒在沙坑里，大声喊着：“你们倒是把我弄出来啊！”
苏开颜一边跑步一边扭头看，看看那几个人打算怎么把人给弄出来。
结果还没动手呢，就被火眼金睛的体育老师逮了个正着，遥遥地指着他们几个怒吼：“你们几个，人家都开始考试了！”
推车的那几个立刻撒丫子就往高中楼里跑，只剩下还在沙坑里的那位继续垂死挣扎。
苏开颜干脆掉了个头继续跑，这个热闹她一定要看到底。
体育老师一边把车子扶正一边训人：“你臭小子心里有没有数啊？玩什么不好玩这个？真要是摔了胳膊腿儿，你高三这一年怎么办？！”
居然还是高三的，怪不得要在别的年级体育活动的时候苦哈哈考试。
那个高三男生一边陪着笑一边辛苦地从筐里钻出来，连身上的沙土都没拍，也撒开脚丫子溜了。
临走的时候还扔下一句：“谢谢老王哈，别跟我们老师说啊！！”
体育老师无奈地摇摇头，笑骂了一句臭小子，继续在操场上巡视。
然后苏开颜就悲催地被他发现了：“你，怎么在跑道上逆行啊？掉头！”
苏开颜麻溜地掉头跑掉，妈呀，得亏这体育老师不认识她。
没过几天，乐子又来了。正逢午休时间，教室里没多少人。除了学习委员在努力写作业之外，其余的要么三五成群凑在一起聊天，要么独居一处看漫画书，还有一男生跳到了讲台上，拿了卷起的作业本当话筒，沉醉不已状表演唱歌的。
只是那歌词吧？嗯，有些雷人。
这位仁兄是以rap的形式唱的：“人之初，性本善，不写作业是好汉。老师来了怎么办？拿起笤帚跟他干，跟他干呀跟他干！”
还有两位狐朋狗友在下面伸胳膊蹬腿儿扭腰地进行配合，嘴里还嘿哈嘿哈地伴着奏。
苏开颜笑喷。还是初中的学生有趣，多好玩儿啊！
一股危机感突然袭上心头，她急忙坐正了身体，以迅雷不及掩耳之势打开了英语课本，双手捂耳闭眼四十五度角抬头，做出一副不堪其扰却仍尽力挣扎着努力背书的样子来。
眼睛留了一条缝隙，好看戏。
下一秒，一个熟悉的身影就出现在了教室门口。
讲台上的那位仁兄僵在了当地。
两位狐朋狗友却甚是利落，一眨眼的功夫就回到了自己的座位上，竖起本书来把自己的脸挡住了。其中一位不小心把书拿反了，瞬间扳正。
邱老师扬扬眉毛：“给你个机会，重新唱一遍。”
唱歌兄甚有急才，张口就来：“人之初，性本善，不写作业王八蛋。老师来了怎么办？学生马上就写完，就写完啊就写完！”
满堂大笑。
邱老师开恩：“写去吧。”
唱歌兄灰溜溜地回了自己的座位，把手里的笔记本抚平，老老实实地开始写作业，一直到下午上课，头都没敢抬起来。
开玩笑，好不容易逃过一劫，若是再被揪住小辫子新账老账一起算怎么办？
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