早读结束。 穆依依反复往门口看去,皱了皱眉。 怎么回事? 班长大老爷怎么还不回来? 是不是俺做错事了?害的班长大老爷被老师批评? 心神不宁之际,身边忽然传来了一个声音: “怎么啦?副班长居然害得我们小豫宝担心成这个样子?” “啊?”穆依依一愣,看向自己的同桌——文艺委员,这个叫周芸的女孩子。 经过班里的起哄,她多少已经知道这种话里蕴含的调侃意味,下意识摆摆手,“没有啦,我只是担心他会不会被老师惩罚......” 而且小豫宝是什么鬼? “我给你起的外号哦~”周芸笑着解释,“怎么样?很贴切吧,我给人起外号大家听了都说好。” 穆依依一惊,自己这个同桌是有读心术吗? “话说回来,这还不是担心嘛,担心我们的男妈妈。” 周芸一边剪着指甲,一边狐狸似的坏笑。 “男妈妈?恁是说班长吗?”穆依依问。 “是啊……平时爱操心又挺热心的,有时候又凶凶的,做事情都还挺周全,也能顾及大家的立场,可不就是一个男妈妈嘛!不过他自己挺讨厌这个外号的。” 虽然这个比喻怪怪的,但,确实。 穆依依不由自主点了点头。 回想起苏齐为自己愤怒的样子,还有那么轻松的就把困扰自己的难题解决了。 穆依依也有些承认周芸给人起的外号的确很贴切......还很有趣。 “笑得这么甜,我们豫宝是不是也挺喜欢班长的?” 周芸也是看情报区四个女生不在,问的问题也大胆了起来。 那四个女生是出了名的情报专家,有点事情都喜欢往外面抖落,谁都不喜欢在这四个人面前说一些悄悄话。 “没有啦!” 穆依依又摆了摆手,宛如一个人机,“俺们只是朋友。” 她想,班长应该算是自己的朋友了......吧? “当然是朋友啦,你看你,急的。” 周芸凑得近近的,悄悄问,“诶~我问你:如果班长做咱男朋友的话,你觉得怎么样?” 穆依依闻言没有意识到这个“咱”指的主要是她,以为同桌是让她客观评价一下苏齐这个人。 于是她认真客观地想了想, “我觉得挺好的,班长看上去性格就很稳定,虽然有时候有些不着调,但关键时刻还是很靠谱的。” 这么说的时候,她不由自主开始回想这个认识了两天的人。 第一次见面是在菜地里,拿走了自己的灵植,但这也是自己的疏忽,大概已经被吃了,虽然其中的灵力被浪费了......不,重要的是自己打了他好几下,他也不恼。 第二次是在老师办公室,看得出来他是一个很周全的人,然后出现了特殊情况也会很理智听取自己的意见、而且也还挺关心自己的…… 想着想着,她脸忽然红了一下。 不是,怎么越想越觉得他真的喜欢我啊? 周芸笑了笑,主动追问,“我是不喜欢这类型,你呢?都是女生,你就没有动心过?” “啊?我......” 穆依依不由自主会想起自己看见班长时,那些羞死人的幻想,瞬间觉得自己特别不要撵,羞耻的起飞,赶忙找补道: “这不重要吧、班长他还是挺优秀的,我觉得他应该不会在这个阶段早恋。” 虽然被偷过豆橛子,但穆依依觉得以自己接触下来对苏齐的了解,当时应该有些特殊情况,班长还是挺正派的。 “那可说不准哦~我们豫宝很漂亮~”周芸凑近,“你知道男生对长得漂亮的女生有多没有抵抗力吗?” 穆依依嘴绷得紧紧得。 周芸,“那我问你,班长有没有夸过你好看?” 穆依依认真回忆,迟疑着点头。 周芸:你看看看你看看……那我再问你,班长有没有在你面前做过傻事?” 穆依依想起第一章的情节,没有否认。 周芸:“那还说啥了姐妹儿,再说平时他对你多关照你看不出来吗?诶嘿~我都有点磕你俩了。” 穆依依脸红得爆炸。 老天爷啊! 羞死人! 咋老说这个话题?俺要不中了。 “我、我先背书了。” 躲避似的撂下一句,穆依依低下头,念起课文。 但与此同时,她的思维也发散起来......班长大老爷真的会喜欢俺吗? 穆依依知道自己长得漂亮,但班长大老爷长得也不差啊! 其他条件呢? 家境不用说了,说不定去给人家做小都招人嫌。 性格?自己的缺点她当然清楚,而班长大老爷的性格肯定到哪都能吃得开。 况且自己现在是想这些事情的时候吗? 住的地方还没着落呢,吃了这顿没有下顿的...... 越想,穆依依就越是自卑,心头也愈发酸楚。 身边全是家境良好的本地人,说不羡慕都是假的,但她成长中遇到的困难何其多,很快调整过来,重新沉浸在学习中去了。 ...... 苏齐其实并没有被惩罚或责备。 出了办公室,他便无意识地在校园踱步,他想出一个主意,能够让穆依依获得一点收入。 然而,作为一个高中生,思考了很久都没有头绪。 “要不找家里的老头子暴点金币?” 念头刚起,他便摇了摇头,不行。 没法说。 况且穆依依是否会欣然接受也是一个问题,金币爆过来了,对方拒绝也完全有可能。 但他只是一个高三学生,又能想出什么好办法呢? 实在不行,可以私下找到一个房东,谈一个阴阳合同? 就在这个时候,一个学生拦住了他。 “学长,社会实践活动了解一下?” “不好意思,我不感兴趣。”苏齐笑着拒绝。 虽然没有明文规定,但,都高三了老子还参加个屁的活动。 不知道这里是高中三年级部吗?来这里发传单,相当于写网文去炫文笔——必扑! “没关系的学长,不感兴趣也可以拿一下我们传单,帮忙宣传宣传。” 或许是见苏齐比较好说话,对方强行递过来了一张传单,颇有蹬鼻子上脸的势头。 “行吧。”苏齐也不犟。 一会儿老子就把它变成童年的纸飞机。 接过来边走边看,上面写着一些宣传内容。 正面: 受官方扶持补贴,按照有关规定开展社会实训课程,增进学生的社会经验、培养...... 套话。 背面: 经营进校园活动,勤工俭学、社会实践。 学校提供共四个摊位和基础物品,收取20%收入,其余皆归负责人所有。 活动:在吴东小吃街摆摊售卖二中文创产品/手工艺品/精品。主要受众群体:毕业学长、年轻女性、学生。 “扑哧——”苏齐有点绷不住。 在小吃街卖文创产品......问题是这个小吃街附近既不是景区,离学校又远,去逛的都是本地上班族或者散步的人。 没有学生买,上班族去哪里又都是聊天喝酒,谁会买文创产品? 卖点小吃恐怕还差不多。 真特么浪费钱啊,真金白银租小摊位卖这种东西,真是脑袋伐特了。