杏花河畔 · 第五章:抹不掉的记忆

　　三年级下半年，全校进行“优秀三好生”评选，卫东所在班级按学生成绩评出十名”三好学生”，杏花名列其中，但成绩与杏花“平起平坐”的卫东却与”三好学生“无缘！　　说起来，命运对这个名叫卫东的小学生实在太不公平了！虽然他学习成绩在班里是前几名，但在“三好学生“评选中他被排除在外，原因是他爸爸有“历史问题”！杏花听说后，还跑到班主任那里论理，结果被班主任训斥了一顿！　　卫东听说后，既伤感自己的命运，同时，也非常感激杏花为自己力争！　　实际上，在这次“三好学生“评选中还有一个人有点“失落感”，这就是杏花的堂妹如燕。　　上学以后，如燕虽然与杏花不是同桌，但二人的“铁关系”在全班是闻名的。但有一件事却使二人的关系蒙上了一层阴影。　　下半年开学后，由于杏花的成绩名列前茅，因而被评为三好学生，而如燕未被评上。　　当老师将一条鲜艳的红领巾系在杏花脖子上时，杏花高兴得在校园里转了几个圈！　　回到家后，杏花恐怕丢了，睡觉时也戴着，在班里，她从同学们羡慕的目光里感到了作为一名*小兵的荣耀；也感到了金灵充满仇视的目光！记得老师曾经带领全班十几位”三好学生”宣誓，她记得一句话：时刻准备着！　　在杏花童年的记忆里，因为这条红领巾，她与堂妹如燕差一点闹翻。　　一天晚上，如燕吃完饭后来到杏花家说：“杏花姐，你今天晚上把红领巾借我戴一下好吗？” 　　“不行，你会弄丢的！”杏花下意识地紧了紧脖子上的红领巾。　　“我只戴一个晚上，”如燕低下头，带近乎恳求的语气说：“我只想哄一下您大娘，因为她问我为什么没当上三好学生，我说了谎。。。。。。” 　　杏花终于被“软化”了。她恋恋不舍地从脖子上摘下红领巾，交给了如燕，一再盯嘱她一定保管好，不要弄丢了！　　但是，令杏花最担忧的事情还是发生了！第二天上课时，如燕一脸沮丧地对杏花说：红领巾不见了！　　“你赔我！”杏花一时失去了理智，伸出两手撕扯着如燕的衣领，全然忘记了往日的友情，如燕也不还手，任凭她发泄。。。。。。不知是谁给班主任打了个小报告，杏花被班主任叫到办公室批评了一顿，命令她尽快找到红领巾！杏花回到教室后又一次责骂了一顿如燕。　　那几天，二人不再说话，如燕自觉对不起杏花，没脸面对好姐妹。　　周五，杏花放学回到家里，只见大哥福顺在家，福顺哥已经上五年级了，他正在看一本书。　　“哥，是什么书？让我看看！”杏花好奇地问。　　大哥将书藏在背后，神秘地说：“你猜！” 　　杏花挠了挠头皮，想了几圈，没猜出来；她忽然冷不防从福顺哥背后将书夺过来一看：“《雷锋的故事》！” 　　杏花如饥似渴地读起来。说实话，杏花最喜欢雷锋叔叔的故事。扉页上的一段话说到了杏花心坎上：对待同志要象春天般温暖。。。。。。想到自已最近那样对待如燕，真是太不应该了！　　正在这时，如燕出现在杏花面前，将那条红领巾交给杏花，正想转身离开。“如燕。。。。。。”杏花眼里转着泪花，一把将如燕拉住：“对不起。。。。。。”。如燕用手背抹掉眼里的泪花，激动地将脸蛋贴在杏花脸上，二人又恢复了往日的友情。　　卫东是一个爱读书的人，每天干完活后，总要找个时间看书。但当时除了读报、看课文外，想看书是非常难的。　　星期天，杏花邀请卫东去她家，帮她做两道算术题。卫东来到杏花家，只见杏花娘正在为杏花哥纳鞋底子，突然，他的眼睛停在一本书上。他扫了一眼封面，上写“红岩”三个字，。他随便翻了翻，里面夹着鞋样子，再往后翻，马上被里面的一段描写吸引住了，江姐在走向刑场前，狱中绣红旗描写令他心潮澎湃。。。。。。　　“哟，看什么书这么专心？”杏花刚从如燕那里回来。　　卫东翻开封面让杏花看；杏花抢过来翻了几页，然后问卫东：“你从那里看到的这本书，我咋没见到过？” 　　“你这孩子真粗心，这本书天天放鞋样子在鞋筐里，是你爸不知从那里带来的。”杏花娘摘掉老花镜，揉了揉眼睛。　　杏花“噢”了一声，将书还给卫东：“你拿回去看吧，看完我再看。走，帮我解两道题去！” 　　“你再找本书给大娘放鞋样子。”小卫东细心地说。　　“你就不用操心了，我一会把我的旧课本拿过来。”杏花拉着卫东去了她的“闺房”。　　只见贴墙放着一张小床，墙壁上贴有几张“三好学生奖状”，还有几张宣传画；临窗放一张不大的学习桌。　　“坐。。。。。。”小杏花友好地招呼着。　　卫东顺从地坐下，将眼光从墙上收回到学习桌上。　　“就是这两道题，我做了好几遍。。。。。。”杏花将作业本往卫东跟前推了推。　　“你这样做错了。。。。。。”卫东用橡皮擦了擦，把错的步骤纠正过来。　　“卫东，你真行，我怎么就没想起来呢？”杏花喝采道。　　“卫东来了？”一个浑厚的声音送到他们耳朵里：原来是杏花她爸。　　“大爷，你来了。”卫东紧张地站了起来。　　“坐下，坐下，”杏花爸将卫东按到座位上：“同学之间互相学习，这很好嘛！”说完，他就到堂屋里去了。　　卫东迷上了这本书，不仅晚上看，上课时也偷偷看。但有一天，当班主任带领同学们学习报刊文章时，卫东却把他喜爱的书放在书桌下面的两腿中间，偷偷地读着。金灵跟班主任使了个眼色。　　班主任放下报纸，走到卫东跟前，可卫东完全沉浸在迷人的情节中。班主任一把将他的书从腿中间夺走，卫东这才如梦方醒。班主任扫了一眼书皮，一言不发地将书放在讲课桌上，继续读报纸。　　下课后，卫东被班主任带到他办公室。　　卫东已经做好了挨批的准备。　　出乎他的意料之外，班主任将书还给他：“这是一本好书，我看过。是描写江姐和许云峰的小说。但最好别在上课时看。” 　　卫东接过书，非常感激地向班主任掬了个躬。转身就走，却被班主任叫住了。　　卫东又转身僵在班主任面前，班主任示意他做下。　　“谢谢，老师。”卫东坐下后，班主任给他一杯水：“卫东，我看你字写的很工整，作文写得也很好。老师给你提个要求好不好？” 　　卫东点了点头。　　班主任用手捋了捋剪裁得体的短发：“以后多写一些黑板报，在大风大浪里锻炼成长。”