第三教学楼， · 第五十六章她的冷漠

　　如果说，这件事还没有完全抵消吕程在李萍心中点点滴滴积攒出来的那点好的话，那么接下来的这件事，就足以将那点好降为负数了。这件事来得太突然，吕程没有任何准备，他连补救的机会都没有。　　那天晚上，吕程在水房洗完澡，穿着湿漉漉的裤衩回到宿舍。李子告诉他有电话，他的手机振动了好几分钟。大半夜的，会是谁？吕程把身上的水擦干，换上干衣服，爬到床上，打开手机。不是别人，正是李萍，李萍六分钟内给他打了十一个电话。　　吕程拨回去，李萍很快接了。吕程先解释几句，说他刚才在水房洗澡，没带手机，问她刚才有什么急事，打了那么多电话。李萍说她回到宿舍后发现电脑落在第三教学楼了，时间太晚，她不敢一个人去拿，就给他打电话，没打通，她又给另一个同学打电话了，现在电脑已经取回来，说完就挂了。　　电话里，李萍说话的语气不咸不淡，听不出她是否有情绪。只是她挂得太突然，吕程从中感觉到一丝不快。回想刚才回来的路上，李萍应该是带着电脑的。如果没带，他跟她走了一路，怎么会没有发现呢？记不清楚了，相处时间久了，他也不会特别留意李萍是否带着电脑。如果没带，吕程能够想到刚才李萍的着急，他甚至开始埋怨自己，为什么早不去，晚不去，非要在李萍给他打电话的时候去洗澡？他为什么不带着手机去洗澡？　　吕程知道，他对自己的这些埋怨没有道理。好在已经取回来了，明天再去跟李萍解释一下吧。当时他还不知道，他已经没有解释的机会了。　　第二天早上，吕程没去天井里读书，他在小教室里等着李萍，想趁着早上人少的时候，第一时间解释清楚。然而，李萍迟迟没有进来。平日里，她的身影七点十分左右就会出现在第三教学楼大厅楼梯的窗户里。可是今天，已经七点半了，李萍还是没有出现。吕程时而朝小教室门口张望，有人经过，有人进来，不是李萍。　　一直到八点十分，小教室里已经坐满考试季上自习的学生，李萍才姗姗来迟。吕程抬头看她，她却一直低着头。低着头走进来，低着头走到座位，低着头坐下，低着头打开书本，低着头学习，目不斜视。吕程几次转头看她，她都没有看见。　　她是装作没有看见，吕程对这种冷漠已经不再陌生。去年，他从刘露身上第一次见识到。今年年初，他又从李萍身上见识过，只是当时，李萍冷漠的对象是徐磊。现在，当这种冷漠再一次出现的时候，吕程第一时间察觉到了。那是一段近在咫尺却已相隔千里的距离，是一句挂在嘴边却又无法言说的话语，是一层看似很薄却怎么也撕扯不烂的隔膜。　　像是一只误入教室的鸟儿，对着玻璃横冲直撞，天空就在那儿，它却飞不出去。　　吕程就着这只鸟儿，他再次感受到这种冷漠的折磨。新的知识点看不下去了，转而做习题。矩阵的最简形、方阵的逆、矩阵的初等变换、线性方程的求解，本来已经很熟悉的知识点，习题却做得非常吃力。很少有一次做对的，总是要反反复复地推导多遍。一个上午，草稿纸用了好几张，习题却没能做出几道。　　在求解一个非齐次线性方程组的时候，吕程彻底放弃了。对增广矩阵实施初等变换，不是忘了一个符号，就是忘了其中一项的加减乘除，反复地计算，反复地出错，每一次的错误都不一样，每一次的答案都面目全非。半个小时过去，还是没能得到一个正确的答案。上午十一点半，李萍离开小教室，小教室里的其他人也都陆续离开。十一点五十分，吕程与李萍以往一起离开的时刻，小教室里只剩下吕程一人。　　下午是这样，晚上还是这样，李萍都是晚晚地过来，早早地离开，不给吕程与她单独相处的机会。她似乎已经猜到吕程会就昨晚的事跟她解释，她已经失望到不愿意听任何解释。一天下来，吕程几乎要疯掉了。虽然不是第一次遇到，但他还是像第一次遇到的那样，毫无招架之力。他想不明白，为什么不能听他解释？他做错什么了？为什么不能用语言解决这个简单的小误会？为什么要用冷漠持续这个不算是误会的误会？既然你已经不愿意理我了，为什么还要来第三教学楼三楼的小教室学习？既然来了，为什么又要装作看不见的样子？你是在装给我看，还是在自欺欺人？　　一天过去了，两天过去了，三天过去了。吕程一直想不明白，他的学习，不论是考研复习，还是专业课的期末考试复习，都没有任何进展。像是有一根骨头卡住喉咙，像是有一块石头压在胸口。吕程晚上睡不着，白天无法集中注意力学习，他再一次深刻体会到，年初徐磊说他这学期没有心思学习的心情。当时徐磊还能找他说说话，现在的他，又能找谁说话？　　无法学习，吕程开始胡思乱想。他想起徐磊第一次带他走进第三教学楼的那个下午，想起第一次见到李萍实验报告时对她的想象，想起第一次见到李萍时的慌乱，想起她写完毛笔字后的喜悦，想起……想起他最近一个多月的学习，他先是为李萍搜集整理写作素材，耽误了一个星期的英语学习；再被李萍的电脑病毒所困，忙活了一整天，情绪与精力都大受损伤，三四天后才恢复正常；现在，又是这种冷漠的折磨。李萍可以把他当作陌生人一样心无旁骛地学习，可他，做不到！