伤口是光进来的地方 · 第2章留守儿童的光脉网

　　这所留守儿童学校，坐落在城郊的山村里。　　车子驶入山村时，凌拓远远就看见，学校的操场，像一块绿色的翡翠，镶嵌在群山之间。操场上，孩子们在奔跑打闹，可凌拓一眼就看见了，他们身上交织在一起的光脉——无数条灰蓝色的线，缠缠绕绕，有的连着远方的城市，有的连着身边的爷爷奶奶，核心，都是“思念”与“渴望”。　　陈老师站在学校门口，等着凌拓。她笑着说：“这些孩子，父母都在外打工，跟着爷爷奶奶生活。他们嘴上说着‘我很好’，心里却藏着满满的思念。” 　　凌拓点点头，拿出黑色的笔记本，翻开“群体光脉网络”的章节：“陈老师，我这次来，不是单独治愈某一个孩子，而是帮他们搭建一张‘光脉网’，让他们的思念，变成连接的光，而不是缠绕的结。” 　　下午，阳光正好。凌拓坐在操场的草地上，一百多个孩子，围坐在他的身边，像一群好奇的小鸟。　　凌拓没有讲复杂的理论，也没有说空洞的安慰，而是拿出了自己十二岁时的那个泛黄笔记本，笑着说：“今天，我给大家讲一个故事，关于一个十二岁少年的秘密。” 　　他讲了自己如何在课桌上，写下一堆没人懂的词；讲了自己如何看见世界的光脉；讲了自己如何治愈孤独的林小满；讲了《Open Wound》如何传遍全国，如何治愈无数人。　　孩子们听得入了迷，眼睛里闪烁着好奇与向往的光芒。　　“凌拓哥哥，”一个扎着羊角辫的小女孩，举起手，小声问，“我想爸爸妈妈，是不是我的伤口？” 　　“是。”凌拓点点头，温柔地说，“但这更是一个珍贵的接口。这个接口，连接着你和爸爸妈妈的爱，这份爱，就是你身上最亮的光脉。”